你的课将发生在飞舞的翅膀蝴蝶花园.在这个玻璃围成的蝴蝶花园享受全年的热带天气,花园里有活的树叶,瀑布,和五颜六色的自由飞翔的北美和热带蝴蝶。
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这节课将带领学生们从他们已经知道的蝴蝶知识中,深入了解环境如何影响蝴蝶的行为。任何与蝴蝶有关的背景经验都是有用的。
核心问题:蝴蝶的行为如何受到环境的影响?
互动游戏(类似于冻结标签)
时长:20 ~ 40分钟
小组规模:10 - 40人或以上
环境:适合户外或大房间环境
目标
学生们将学习蝴蝶捕食者,捕食者和猎物之间的关系,以及影响蝴蝶生存能力的因素。
材料
- 食物代币:扑克筹码效果不错,但小纸片或硬纸板也可以(足够三只“蝴蝶”)
- “捕食者”所穿的头巾、背心或鲜艳的衣服
- 4或5个呼啦圈
过程
- 建立一个大的比赛场地(如果可能的话,70英尺长)。
- 把田野的一端称为蝴蝶的“房子”,另一端称为“花园”。
- 在“房子”和“花园”之间的空地上放4或5个呼啦圈。这些代表蝴蝶安全的庇护所。(如果没有呼啦圈,你可以用绳子或粉笔画轮廓。)
- 将食物代币撒在“花园”的地上。
- 通过给他们帽子、背心、手帕或其他形式的识别来识别你的捕食者。每4到6只蝴蝶对应1只捕食者。你可以告诉学生他们是鸟、蛇或蝙蝠。
- 告诉所有站在“房子”前的蝴蝶,它们必须从“花园”中取回3个食物信物并带回家,但它们一次只能携带1个信物。然而,它们的旅行很困难,因为鸟类、蛇或蝙蝠可能会试图吃掉它们。蝴蝶有两种方法来防止被捕食者吃掉。它们可以被冻住,或者它们可以跑到灌木丛中(呼啦圈里面),在那里它们不会被捕食者“看见”。
- 猎食者可以出现在场地的任何地方,它们会简单地“标记”蝴蝶,模拟吃掉它们。然而,捕食者不能标记冰冻的蝴蝶,或在“房子”、“花园”或“灌木丛”中的蝴蝶。被标记的蝴蝶离开了游戏。
- 让每一轮游戏持续5到7分钟(否则你可能会失去那些在边线等待的蝴蝶的注意力)。蝴蝶可以想冻多久就冻多久,但如果它们在活动结束时没有3个食物代币,它们就会饿死。向学生解释,有时野生动物必须在食物和安全之间做出选择。
玩几个回合,让其他人有机会成为掠食者。
让学生总结发生了什么,什么逃避方法是最有效的。以此为跳板,讨论我们可以做些什么来帮助蝴蝶在野外生存。
鼓励学生设计自己的互动游戏,以蝴蝶和环境为主题。
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